Powodzenia na maturach 2024!

Uczniowie ze szkoły z Komorowa wzięli udział w akcji "Płomień Pamięci".

Dzień 21 października 2025 zapisze się w historii Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Michałowicach. W ten październikowy wtorek klasa 8a wraz z wicedyrektor Panią Agnieszką Pastuszek, wychowawcą Panią Agnieszka Stolarczyk oraz z rodzicami: Panią Katarzyną Zielińską i Panem Grzegorzem Wodzińskim udała się do Muzeum Treblinka - byłego niemieckiego nazistowskiego obozu zagłady i obozu pracy (1941-1944).

Parafrazując wieszcza, 18 października bieżącego roku deszcz wciąż pluskał, ale to nie odstraszyło naszych wolontariuszy. Krzątający się na komorowskim i pęcickim cmentarzu uczniowie wpisują się już od kilku lat w tradycję i krajobraz lokalnych nekropolii.

W czwartek, 2 października 2025 r. odbył się, jak co roku, Rajd Pęcicki. Tym razem świętowaliśmy jego 22. edycję. Wyjątkowo zimny, ale słoneczny poranek nie zniechęcił uczestników. Tego dnia nauczyciele i uczniowie naszej szkoły tradycyjnie przemaszerowali do Pomnika-Mauzoleum w Pęcicach, gdzie spotkali się wszyscy uczestnicy tej uroczystości. Tam zgromadzili się przedstawiciele szkół gminnych i zaproszeni goście. Powitała ich Pani Bogumiła Kukwa, dyrektor szkoły w Nowej Wsi.

18 czerwca w okolicy szkoły w Komorowie ustawił się niezwykły patrol policyjno-społeczny...

Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości zaprasza przedsiębiorców i instytucje edukacyjne współpracujące z przedsiębiorcami, którzy realizowali inicjatywy edukacyjne skierowane m.in. do: uczniów i/lub studentów, absolwentów szkół wyższych, nauczycieli, wykładowców, emerytów i rencistów, powracających do aktywności zawodowej do wzięcia udziału w konkursie "Pracodawca Jutra" finansowanym z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.

Ogłoszono wyniki egzaminów ósmoklasisty. Po raz kolejny uczniowie z gminnych szkół osiągnęli bardzo dobre wyniki, plasując się wysoko ponad średnią powiatową, wojewódzką i krajową.

11 czerwca w urzędzie gminy odbył się wykład dot. akustyki w budynkach użyteczności publicznej.